Baló Noémi-Kinga

Az első, rendkívül sikeres félév után nem volt kérdés számomra, hogy szeretném folytatni a tanulmányaimat Budapesten. A második Erasmus-félévem ismét szakmailag intenzív és inspiráló időszak volt, amely tovább mélyítette az eddig megszerzett tudásomat, és új perspektívákat nyitott meg előttem. Ezúttal a következő tantárgyakat vettem fel: Global Business Strategy, Climate Ethics, Questionnaire Design and Survey Methods, valamint Press Photo and Campaign Film Making.

A Global Business Strategy kurzus átfogó képet adott a nemzetközi vállalatok működéséről és stratégiai döntéshozatali folyamatairól. Esettanulmányokon keresztül vizsgáltuk, hogyan lépnek be cégek új piacokra, milyen tényezőket kell figyelembe venniük a globalizált gazdasági környezetben, és hogyan alkalmazkodnak különböző kulturális és gazdasági körülményekhez. A kurzus különösen hasznos volt számomra kommunikáció szakos hallgatóként, mert rávilágított arra, hogy a stratégiai gondolkodás és a kommunikáció mennyire szorosan összefonódik egy vállalat nemzetközi sikerében.

A Climate Ethics tantárgy teljesen új megközelítést hozott a tanulmányaimba. Itt nemcsak környezeti kérdésekről beszéltünk, hanem azok etikai, társadalmi és gazdasági vetületeiről is. Mélyreható vitákat folytattunk a fenntarthatóságról, a vállalati felelősségvállalásról és az egyéni döntések morális következményeiről. Ez a kurzus különösen gondolkodásformáló volt: segített kritikusabban szemlélni a globális problémákat, és tudatosabban megközelíteni a kommunikáció szerepét a klímaváltozással kapcsolatos diskurzusban.

A Questionnaire Design and Survey Methods tantárgy kifejezetten gyakorlati jellegű volt. Megtanultuk, hogyan kell professzionális kérdőíveket összeállítani, milyen torzításokat kell elkerülni, hogyan lehet reprezentatív mintát kialakítani, és miként kell értelmezni az adatokat. A kurzus során saját kutatási projektet is készítettünk, ami különösen hasznos tapasztalat volt, hiszen a kommunikáció és közkapcsolatok területén az empirikus kutatás elengedhetetlen eszköz. Úgy érzem, ezen a területen mérhetően fejlődtem.

A legkreatívabb tárgy számomra a Press Photo and Campaign Film Making volt. Itt a vizuális kommunikáció eszközeivel dolgoztunk: sajtófotókat elemeztünk, kampányfilmeket készítettünk, és megtanultuk, hogyan lehet egy vizuális történetet tudatosan, stratégiai céllal felépíteni. A gyakorlati feladatok során nemcsak technikai készségeket sajátítottam el, hanem azt is, hogyan lehet képi és audiovizuális eszközökkel érzelmeket közvetíteni és társadalmi üzeneteket hatékonyan megfogalmazni.

Az órák továbbra is interaktívak voltak, a csoportmunka pedig ebben a félévben is meghatározó szerepet kapott. Nemzetközi hallgatókkal dolgoztam együtt, ami folyamatos alkalmazkodást, nyitottságot és aktív kommunikációt igényelt. Úgy érzem, ez a közeg nemcsak szakmailag, hanem személyiségfejlődés szempontjából is rendkívül sokat adott. 

A tanulás mellett természetesen ebben a félévben is igyekeztem kihasználni a város és az Erasmus-közösség adta lehetőségeket. Részt vettem szakmai eseményeken és közösségi programokon, újra felfedeztem Budapest különböző arcait, és tovább mélyítettem az itt kialakított kapcsolataimat. A második félév már tudatosabb volt: magabiztosabban mozogtam az egyetemi közegben és a városban is, így még inkább az önfejlesztésre és a szakmai építkezésre tudtam koncentrálni.

Összességében a második Erasmus-félévem tovább erősítette bennem azt az érzést, hogy ez az időszak meghatározó mérföldkő az életemben. A megszerzett tudás – a stratégiai gondolkodástól a kutatásmódszertanon át a vizuális kommunikációig – olyan komplex szemléletet adott, amelyet a jövőben biztosan kamatoztatni fogok. Emberileg érettebb, szakmailag felkészültebb és nyitottabb lettem.

Ha az első félév megerősített abban, hogy jó döntést hoztam, akkor a második végleg bebizonyította: az Erasmus nem csupán egy lehetőség, hanem egy valódi fejlődési ugrás volt számomra.

A második félév során azt is éreztem, hogy sokkal tudatosabban építem a saját szakmai profilomat. Míg az első szemeszter inkább a beilleszkedésről és az alapozásról szólt, addig ez az időszak már a mélyítésről és az önazonos irányok megtalálásáról. A Global Business Strategy és a Climate Ethics különösen abban segített, hogy tágabb, globális összefüggésekben gondolkodjak, és megértsem, hogy a kommunikáció nem csupán üzenetközvetítés, hanem felelősség is. Egyre inkább körvonalazódott bennem, hogy a jövőben olyan területen szeretnék dolgozni, ahol a stratégiai gondolkodás és a társadalmi érzékenység egyszerre van jelen.

A Questionnaire Design and Survey Methods gyakorlati tapasztalata különösen hasznosnak bizonyult, hiszen megtanultam strukturáltan gondolkodni a kutatásról, és tudatosabban kezelni az adatokat. Ez a tudás a későbbi szakdolgozatom, illetve bármilyen jövőbeli kutatási projekt során komoly előnyt jelent majd. A Press Photo and Campaign Film Making pedig kilendített a komfortzónámból: kreatív döntéseket kellett hoznom, vizuálisan gondolkodni, csapatban alkotni – mindez újfajta önbizalmat adott.

A félév végére azt vettem észre, hogy sokkal magabiztosabban szólalok meg angolul szakmai közegben, bátrabban vállalom a véleményemet viták során, és határozottabban képviselem az álláspontomat. Nemcsak tudásban, hanem kommunikációs jelenlétben is fejlődtem. Úgy érzem, ez a második félév lezárta és egyben kiteljesítette az Erasmus-időszakomat: egy olyan komplex tapasztalatcsomagot adott, amely egyszerre formált szakmailag, emberileg és gondolkodásmódban is.

Biztos vagyok benne, hogy erre az időszakra évekkel később is mérföldkőként fogok visszatekinteni.